Les méthodes d’apprentissage de la lecture d’Agir pour l’école à Calais filmées par le JT de TF1
Une classe de CP de l’école Oran-Constantine de Calais (REP+) a reçu la visite d’une équipe du JT de TF1.
Le reportage montre une séquence d’apprentissage du code alphabétique qui consiste à “décoder les mots le plus rapidement possible”.
L’exercice sera répété plusieurs fois pour automatiser le décodage.
L’apprentissage se poursuit avec l’utilisation d’une application installée sur “des tablettes avec des exercices adaptés à son niveau”.
La démarche est expliquée dans le reportage par l’enseignante Karine POUILLY : “on va travailler les sons à l’oral (phonologie), pour après décoder de vrais mots (code alphabétique et fluence), et ensuite donner le sens(compréhension écrite)”.
La philosophie de l’expérimentation d’Agir pour l’école est résumée par Christophe GOMES (Directeur-adjoint d’Agir pour l’école) : “Agir en prévention, réduire les difficultés, donner plus de temps et plus d’attention à ceux qui en ont le plus besoin, et permettre aux élèves de poursuivre leur scolarité dans les meilleures conditions”.