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Expérimenter pour vaincre l’échec scolaire

Agir pour l’école est une plateforme d’expérimentation de nouvelles méthodes d’apprentissage de la lecture basées sur des recherches scientifiques sérieuses et avec des résultats convaincants

Pour une intervention ciblée et précoce

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Donner la priorité au primaire et identifier rapidement les premiers signes de l’illettrisme par des tests d’évaluation

Pour un système scolaire réducteur d’inégalités

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Programmer des interventions pour les très jeunes enfants issus de milieux socio-économiques défavorisés

Pour mettre la recherche au service de la réussite

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Capitaliser sur les enseignements de la recherche scientifique pour la mettre à disposition des enseignants

Pour donner de nouveaux outils aux enseignants

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Accompagner les enseignants grâce à des méthodes et outils performants pour l’apprentissage de la lecture

organisation

Créée en 2010, Agir pour l’école est une association loi de 1901 guidée par l’ambition de trouver des solutions contre l’échec et les inégalités scolaires.
Elle en appelle à la prise de conscience par le citoyen, le politique, le secteur public et les entreprises d’une responsabilité collective  au service de l’avenir.

L’association est aujourd’hui présidée par Laurent Bigorgne, directeur de l’Institut Montaigne.
Le comité directeur est composé de professionnels expérimentés de l’éducation et des politiques sociales et de représentants du monde de l’entreprise.

Agir pour l'école en quelques chiffres clés

10 000

Enfants devenus
lecteurs

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1

Ambition majeure :
le projet lecture

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2

Sous-projets : stages d’été
& projet numérique

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2

Applications numériques
créées

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Projets développés grâce à de nombreux acteurs

400

Enseignants formés
aux méthodes
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10 000

Enfants devenus lecteurs
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9

Inspecteurs
de l’éducation nationale
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8

Chercheurs
reconnus à l’international
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4

Partenaires
qui évaluent
rigoureusement
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6

Permanents
qui gèrent l’association
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