Accueil
Expérimenter pour vaincre l’échec scolaire
Agir pour l’école est une plateforme d’expérimentation de nouvelles méthodes d’apprentissage de la lecture fondées sur des recherches scientifiques sérieuses et avec des résultats convaincants
Pour une intervention ciblée et précoce
Donner la priorité au primaire et identifier rapidement les premiers signes de l’illettrisme par des tests d’évaluation
Pour un système scolaire réducteur d’inégalités
Programmer des interventions pour les très jeunes enfants issus de milieux socio-économiques défavorisés
Pour mettre la recherche au service de la réussite
Capitaliser sur les enseignements de la recherche scientifique pour la mettre à disposition des enseignants
Pour donner de nouveaux outils aux enseignants
Accompagner les enseignants grâce à des méthodes et outils performants pour l’apprentissage de la lecture
Nos actualités
« Chaque enfant, s’il reçoit les stimulations cognitives adéquates, peut apprendre à lire »
Tribune : « Le délégué général d’Agir pour l’école, Laurent Cros, répond aux détracteurs du programme d’apprentissage de la lecture développé par son association, et soutenu par le ministère. »
19 mars 2019
7 février 2019
Le documentaire « Demain, l’école » parle d’un projet d’apprentissage de la lecture développé par Agir pour l’école, à Calais, en réseau d’éducation prioritaire renforcé (REP+). La méthode d’Agir pour l’école résulte d’un travail intensif du décodage entre les lettres et les sons et aboutit à des résultats spectaculaires.
organisation
Créée en 2010, Agir pour l’école est une association loi de 1901 guidée par l’ambition de trouver des solutions contre l’échec et les inégalités scolaires.
Elle en appelle à la prise de conscience par le citoyen, le politique, le secteur public et les entreprises d’une responsabilité collective au service de l’avenir.
Agir pour l'école en quelques chiffres clés
10 000
Enfants devenus
lecteurs
1
Ambition majeure :
le projet lecture
2
Sous-projets : stages d’été
& projet numérique
2
Applications numériques
créées
Projets développés grâce à de nombreux acteurs
400
Enseignants formés
aux méthodes
10 000
Enfants devenus lecteurs
9
Inspecteurs
de l’éducation nationale
8
Chercheurs
reconnus à l’international
4
Partenaires
qui évaluent
rigoureusement
6
Permanents
qui gèrent l’association
Partenaires
